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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNacarato, Adair Mendes-
dc.date2016-09-22-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:40:08Z-
dc.date.available2022-03-21T14:40:08Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646522-
dc.identifier10.20396/zet.v24i2.8646522-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67362-
dc.descriptionDiscutem-se neste texto algumas questões suscitadas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), no que diz respeito à articulação da Pós-Graduação em Educação com a educação básica e, em particular, questões relacionadas às metas 14 e 16 do referido plano. Visando avaliar a exequibilidade dessas metas, aponta-se o distanciamento existente entre elas e os critérios de avaliação dos programas de pós-graduação, no que diz respeito à inserção social e ao impacto regional e (ou) nacional. Identifica-se pouca valorização das parcerias da pós-graduação com os sistemas de ensino nos critérios de avaliação da Capes na área de Educação. Questiona-se se os programas de pós-graduação já existentes no País atendem a demanda dos professores da educação básica ou se a pós-graduação é o caminho desejado pelos professores para o seu desenvolvimento profissional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646522/13422-
dc.rightsCopyright (c) 2016 Zetetiké: Revista de Educação Matemáticapt-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 24 No. 2 (2016): maio/ago. [46]; 269-280en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 24 Núm. 2 (2016): maio/ago. [46]; 269-280es-ES
dc.sourceZetetike; v. 24 n. 2 (2016): maio/ago. [46]; 269-280pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectPlano nacional de educação. Avaliação da pós-graduação em educação. Educação básica.pt-BR
dc.subjectFormação de professorespt-BR
dc.titleO PNE e a articulação da pós-graduação com a educação básicapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeAnálise documental; Análise de conteúdopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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