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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67357| Título : | Tarefas e justificativas de professores em ambientes virtuais colaborativos de geometria dinâmica |
| Palabras clave : | Relações geométricas. Justificações dedutivas. Tecnologias digitais. Geometria dinâmica. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Neste artigo, refletimos como professores que ensinam matemática constroem justificações geométricas usando relações e propriedades e como esses resolvem uma tarefa sobre quadriláteros e suas bissetrizes no ambiente VMTcG. Os professores são participantes do projeto de formação continuada com tecnologias digitais, trabalham em pequenas equipes colaborativamente para construir figuras geométricas e resolver problemas geométricos. Dada uma sequência de tarefas elaboradas para colaboração em um ambiente virtual colaborativo, analisamos como três professores colaborativamente e discursivamente construíram justificações dedutivas com base em suas próprias conjecturas e percepções de relações entre objetos geométricos, sem o uso de medidas. Esse resultado e as condições em que ele foi realizado geram implicações para a Educação Matemática de professores e para a prática docente deles. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67357 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646517 10.20396/zet.v24i2.8646517 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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