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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67348
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSabota, Barbra-
dc.creatorAlmeida, Ricardo Regis de-
dc.creatorMoura, Rodrigo Milhomem de-
dc.date2022-01-20-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:33Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:33Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665849-
dc.identifier10.20396/rfe.v13i2.8665849-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67348-
dc.descriptionOf a qualitative-interpretativist nature, our study aims to relate the critical-decolonial linguistic education, as well as our life and teaching experiences with Freirian praxiologies. We wrote autobiographical narratives based on the question: How was your first encounter with the Freirian praxis? We also produced an (auto)biographical narrative of Paulo, by bricolage, with information found in five of his works. As a result of our efforts, we believe that this text has strengthened our dream of living a quality public education, which encourages more subjects in the fight in defense of the oppressed by race, gender and social condition.en-US
dc.descriptionDe carácter cualitativo-interpretativo, nuestro estudio tiene como objetivo relacionar la educación lingüística crítico-decolonial, así como nuestras experiencias de vida y formación con las praxiologías freirianas. Escribimos narrativas autobiográficas a partir de la pregunta: ¿Cómo fue tu primer encuentro con la praxis de Freire? También produjimos una narrativa (auto) biográfica de Paulo, en bricolaje, con datos encontrados en cinco de sus obras. Como resultado de nuestro esfuerzo, creemos que este texto ha fortalecido nuestro sueño de vivir una educación pública de calidad que aliente a más sujetos en la lucha en defensa de los oprimidos por raza, género y condición social.es-ES
dc.description De natureza qualitativo-interpretativista, nosso estudo objetiva relacionar a educação linguística crítico-decolonial, bem como nossas experiências de vida e formação com as praxiologias freirianas. Redigimos narrativas autobiográficas a partir do questionamento: Como se deu seu primeiro encontro com a práxis freiriana? Produzimos, ainda, uma narrativa (auto)biográfica de Paulo, em bricolagem, com dados encontrados em cinco de suas obras. Como resultado de nossos esforços, acreditamos que este texto fortaleceu nosso sonho de vivenciar uma educação pública de qualidade, que encoraje mais sujeitos na luta em defesa dos/as oprimidos/as pela raça, gênero e condição social.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665849/27436-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 13 n. 2 (2021): Número temático: Paulo Freire: filosofia, educação e ensino de línguas como direito humano; 2212-2234pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 13 No. 2 (2021): Número temático: Paulo Freire: filosofia, educação e ensino de línguas como direito humano; 2212-2234en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 13 Núm. 2 (2021): Número temático: Paulo Freire: filosofia, educação e ensino de línguas como direito humano; 2212-2234es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectPraxiologiaspt-BR
dc.subjectCrítica decolonialpt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectLinguisticapt-BR
dc.subjectPraxiologiesen-US
dc.subjectDecolonial criticismen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectLinguisticsen-US
dc.subjectPraxiologiases-ES
dc.subjectCrítica decoloniales-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectLinguísticaes-ES
dc.titleReturn to the shade of a mango tree: a conversation about our praxiologicals in the style of Paulo Freireen-US
dc.titleRegreso a la sombra de un árbol de mango: una conversación sobre nuestros praxiológicos al estilo de Paulo Freirees-ES
dc.titleRetorno à sombra de uma mangueira: uma conversa sobre nossas praxiologias à moda de Paulo Feirept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextoen-US
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTextopt-BR
dc.coverageBrazil; Contemporaryen-US
dc.coverageBrasil; Contemporáneoes-ES
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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