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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67339| Título : | Complaint through multimodal genres: oppression in the educational process in times of pandemic Denuncia por géneros multimodales: opresión en el proceso educativo en tiempos de pandemia Denúncia através de gêneros multimodais : opressão no processo educativo em tempos de pandemia |
| Palabras clave : | Opressão;Ensino remoto;Paulo Freire;Oppression;Remote teaching;Paulo Freire;Opresión;Paulo Freire;Enseñanza remota |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Este artículo buscó analizar y relacionar el carácter denunciativo de los dibujos animados, desde el universo online, con temáticas dirigidas a situaciones de opresión en el proceso educativo de la enseñanza a distancia en un período pandémico. A la luz de las teorías de Paulo Freire y de los teóricos de la Lingüística Aplicada, la producción destacó algunas realidades que configuran el escenario actual y contribuyeron a la continuidad de las reflexiones sobre el acceso a la educación en tiempos de pandemia. Este artículo buscó analizar y relacionar el carácter denunciativo de los dibujos animados, desde el universo online, con temáticas enfocadas a situaciones de opresión en el proceso educativo de la enseñanza a distancia en un período pandémico. A la luz de las teorías de Paulo Freire y de los teóricos de la Lingüística Aplicada, la producción destacó algunas realidades que configuran el escenario actual y contribuyeron a la continuidad de las reflexiones sobre el acceso a la educación en tiempos de pandemia. Palabras clave: Opresión. Educación distancia. Paulo Freire. O presente artigo buscou analisar e relacionar o caráter denunciativo de charges, do universo online, com temáticas voltadas às situações de opressão no processo educativo de ensino remoto em período pandêmico. A luz das teorias de Paulo Freire e teóricos da Linguística Aplicada, a produção evidenciou algumas realidades que compõem o cenário atual e contribuiu para a continuidade das reflexões acerca do acesso à educação em tempos de pandemia. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67339 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665468 10.20396/rfe.v13i2.8665468 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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