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  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilva, Gustavo Ruiz da-
dc.date2022-01-20-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:32Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:32Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665100-
dc.identifier10.20396/rfe.v13i3.8665100-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67336-
dc.descriptionThis article aims, starting from a contemporary problem (the destruction of indigenous lives and cultures in Brazil), to think about ethical questions – especially in what concerns other ways of constituting subjectivity and (dis)obedience. Thus, the indigenous obedience issue will be based on Pierre Clastres’ societies against the State, giving an extent to Viveiros de Castros and possible relationships with our western reality. The subjectivity issue, then, will be approached based on what was pointed out to us by Michel Foucault. Facing these Amerindian realities as heterotopias, how could we produce resistances and dissonant possibilities in our present reality?en-US
dc.descriptionEste artículo tiene como objetivo, desde un problema contemporáneo (la destrucción de vidas y culturas indígenas en Brasil), reflexionar sobre los problemas éticos, especialmente en qué consisten otras formas de constitución de la subjetividad y la (des) obediencia. El tema de la obediencia indígena, entonces, será considerado a partir de los escritos de Pierre Clastres, dando lugar a la relación con nuestra realidad occidental basada en Viveiros de Castros. El tema de la subjetividad se abordará a partir de lo señalado por Michel Foucault. Frente a estas realidades amerindias como heterotopías, ¿cómo producir resistencias y posibilidades disonantes en nuestra realidad actual?  es-ES
dc.descriptionEste artigo visa, a partir de um problema contemporâneo (a destruição das vidas e culturas indígenas no Brasil), pensar problemas éticos, em especial no que consistem as formas outras de constituição da subjetividade e de (des)obediência. A questão da obediência indígena, então, será pensada a partir dos escritos de Pierre Clastres, dando margem para a relação com nossa realidade ocidental a partir de Viveiros de Castros. A questão da subjetividade será abordada a partir daquilo que nos foi indicado por Michel Foucault. Encarando essas realidades ameríndias como heterotopias, como poderíamos produzir resistências e possibilidades dissonantes em nossa realidade presente?pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665100/27844-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 13 n. 3 (2021): Pedagogias e filosofias críticas da educação; 2725-2741pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 13 No. 3 (2021): Critical Pedagogies and Philosophies of Education; 2725-2741en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 13 Núm. 3 (2021): Pedagogías y filosofías críticas de la educación; 2725-2741es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectSubjetividades amerindiases-ES
dc.subjectDesobedienciaes-ES
dc.subjectPosibilidades discordanteses-ES
dc.subjectDisobedienceen-US
dc.subjectDissonant possibilitiesen-US
dc.subjectAmerindian subjectivitiesen-US
dc.subjectSubjetividades ameríndiaspt-BR
dc.subjectDesobediênciapt-BR
dc.subjectPossibilidades dissonantespt-BR
dc.titleThe amerindian heterotopia and the resistance against the Brazilian ethnocideen-US
dc.titleLa heterotopía amerindia y resistencia al etnocidio brasileñoes-ES
dc.titleA heterotopia amerindia e a resistência contra o etnocídio brasileiropt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextopt-BR
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.coverageBrazil; Contemporaryen-US
dc.coverageBrasil; Contemporáneoes-ES
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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