Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67309Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | da Conceição Araújo, Ana Lúcia Soares | - |
| dc.date | 2021-02-03 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:24:30Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:24:30Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661850 | - |
| dc.identifier | 10.20396/rfe.v12i3.8661850 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67309 | - |
| dc.description | The article makes a critical of the impacts of the pandemic for children in Early Childhood Education in Brazil. It outlines some conceptions of children and childhood in normative discourses, pointing out possibilities the childhood experience. | en-US |
| dc.description | El artículo critica los impactos de la pandemia en los niños de la Educación Infantil en Brasil. Esboza las concepciones de los niños y la infancia en los discursos normativos y señala las posibilidades que valoran la experiencia de la infancia. | es-ES |
| dc.description | O artigo faz uma reflexão crítica dos impactos da pandemia para as crianças da Educação Infantil no Brasil. Delineia algumas concepções de criança e infância nos discursos normativos, apontando possibilidades que valorizem a experiência infantil. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661850/25880 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Filosofia e Educação | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; v. 12 n. 3 (2020): Filosofia e educação em tempos de Pandemia | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 12 No. 3 (2020): Educação em tempos de Pandemia | en-US |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 12 Núm. 3 (2020): Educação em tempos de Pandemia | es-ES |
| dc.source | 1984-9605 | - |
| dc.subject | Pandemic; Children; childhood education | en-US |
| dc.subject | Pandemic; Children; childhood education | es-ES |
| dc.subject | Pandemia | pt-BR |
| dc.subject | Educação de crianças | pt-BR |
| dc.subject | Educação infantil | pt-BR |
| dc.title | Childhood and child education in Brazil: paradoxes and possibilities in times of pandemic | en-US |
| dc.title | Educación de las infancias y niños en Brasil : paradojas y posibilidades en tiempos de pandemia | es-ES |
| dc.title | Educação das infâncias e crianças no Brasil : paradoxos e possibilidades em tempos pandemia | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | text | en-US |
| dc.type | texto | es-ES |
| dc.type | Texto | pt-BR |
| dc.coverage | Contemporary Brazil, pandemic, early childhood education | en-US |
| dc.coverage | Brasil contemporáneo, pandemia, educación de la primera infancia | es-ES |
| dc.coverage | Brasil; contemporâneo | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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