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  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCosta, Israel Alexandria-
dc.date2022-01-20-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:29Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:29Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661590-
dc.identifier10.20396/rfe.v13i2.8661590-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67305-
dc.descriptionThe present article postulates a conception of philosophy as a socially engaged practice, points to the responsibility of teachers in the area in the face of the crisis associated with the "new coronavirus" and presents an outline of an investigative path about the pandemic as an object of philosophical study committed to conceptual coherence, scientific research and the great questions of epistemology, ethics and political philosophy together with the classics of the history of thought.en-US
dc.descriptionEste artículo postula una concepción de la filosofía como práctica socialmente comprometida, señala la responsabilidad de los docentes de la zona ante la crisis asociada al "nuevo coronavirus" y presenta un esbozo de una trayectoria investigativa sobre la pandemia como objeto de estudio. Estudio filosófico comprometido con la coherencia conceptual, la investigación científica y las grandes cuestiones de la epistemología, la ética y la filosofía política junto a los clásicos de la historia del pensamiento.es-ES
dc.descriptionO presente artigo postula uma concepção de filosofia como prática socialmente engajada, aponta para a responsabilidade dos docentes da área perante a crise associada ao "novo coronavírus" e apresenta um esboço de percurso investigativo sobre a pandemia enquanto objeto de estudo filosófico comprometido com a coerência conceitual, a pesquisa científica e as grandes questões da epistemologia, da ética e da filosofia política junto aos clássicos da história do pensamento.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661590/27450-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 13 n. 2 (2021): Número temático: Paulo Freire: filosofia, educação e ensino de línguas como direito humano; 2480 - 2497pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 13 No. 2 (2021): Número temático: Paulo Freire: filosofia, educação e ensino de línguas como direito humano; 2480 - 2497en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 13 Núm. 2 (2021): Número temático: Paulo Freire: filosofia, educação e ensino de línguas como direito humano; 2480 - 2497es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectPhilosophyen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectFilosofíaes-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectPandemiaes-ES
dc.subjectFilosofiapt-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectPandemiapt-BR
dc.titleTo for a philosophical investigation in pandemic timesen-US
dc.titlePara una investigación filosófica en tiempos de pandemíaes-ES
dc.titlePara uma investigação filosófica em tempos de pandemiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextopt-BR
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.coverageBrazil; Contemporaryen-US
dc.coverageBrasil; Contemporáneoes-ES
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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