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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67304
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSantos, José Douglas Alves dos-
dc.creatorSantos, Maria Edivania Alves dos-
dc.creatorMezzaroba, Cristiano-
dc.date2021-02-03-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:29Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:29Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661568-
dc.identifier10.20396/rfe.v12i3.8661568-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67304-
dc.descriptionIn this essay we discuss the impacts of the new coronavirus pandemic and how it resulted in changes in educational practices that are still incipient. Before describing the consequences arising from Covid-19 regarding teaching and school pedagogical actions, we make a contextualization interrelating different socio-cultural scenarios: from the global look, with information about the virus on a large scale, to the national and local look- when the virus stops being a distant threat and comes closer and closer to our country, becoming part of our reality. At the end, we complement the reflection, thinking about the possible paths of education together with the digital culture.en-US
dc.descriptionEn este ensayo discutimos los impactos de la nueva pandemia de coronavirus y cómo resultó en cambios en las prácticas educativas que aún son incipientes. Antes de describir las consecuencias derivadas del Covid-19 en la docencia y en las acciones pedagógicas escolares, hacemos una contextualización interrelacionando diferentes escenarios socioculturales: desde el global, con información sobre el virus a gran escala, al nacional y local - cuando el virus deja de ser una amenaza lejana y se acerca cada vez más a nuestro país, pasando a formar parte de nuestra realidad. Al final, complementamos la reflexión, tomando como horizonte los posibles caminos de la Educación con la cultura digital.es-ES
dc.descriptionNeste ensaio abordamos os impactos da pandemia do novo coronavírus e como isso resultou em mudanças nas práticas educativas que se configuram ainda incipientes. Antes de descrever as consequências provenientes da Covid-19 no exercício docente e nas ações pedagógicas escolares, fazemos uma contextualização inter-relacionando distintos cenários socioculturais: desde o global, com informações sobre o vírus em larga escala, ao nacional e local – quando o vírus deixa de ser uma ameaça distante e se aproxima cada vez mais de nosso país, tornando-se parte de nossa realidade. Ao final, complementamos a reflexão tendo como horizonte os caminhos possíveis da Educação com a cultura digital.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661568/25976-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 12 n. 3 (2020): Filosofia e educação em tempos de Pandemiapt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 12 No. 3 (2020): Educação em tempos de Pandemiaen-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 12 Núm. 3 (2020): Educação em tempos de Pandemiaes-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectCultura digitalpt-BR
dc.subjectPandemia COVID-19.pt-BR
dc.subjectCovid-19 pandemic and educationen-US
dc.subjectDigital Culture and Educationen-US
dc.subjectTeaching and educational practicesen-US
dc.titleA pedagogical look at the pandemic and its effects on educationen-US
dc.titleUna mirada pedagógica a la pandemia y sus efectos en la educaciónes-ES
dc.titleUm olhar pedagógico sobre a pandemia e seus efeitos à educaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTexten-US
dc.typeTextopt-BR
dc.coveragePandemic; Covid-10; Education; Brazil; Contemporary; Educational Practicesen-US
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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