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4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Título :	EDUCATION AS HUMAN LAW AND TECHNOLOGICAL TEACHING IN PANDEMIC TIMES: LIMITS AND CONTRADICTIONS La la educación como derecho humano y la educación tecnológica en tiempos de pandemia: Límites y contradicciones A educação como direito humano e o ensino tecnológico em tempo de pandemia: limites e contradições
Palabras clave :	Derechos humanos;Pedagogía multimodal;Enseñanza técnica;Direitos humanos;Pedagogia multimodal;Ensino tecnológico;Multimodal pedagogy;Technological education;Human right
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	The present work aims to develop reflection on the problem generated by the Covid-19 pandemic, its relationship with technological education as a human right, as well as the limits and contradictions. Some situations are revealed that compromise access to quality education as a right for all, such as: difficulties in mastering the teacher with the Teams tool; ideological issues, lack of flexibility as an absolute truth and difficulty in accessing the student to the on-line system. This can compromise the guarantee of education as a human right in times of a pandemic: Covid-19.     El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar la reflexión sobre la problemática que generó la pandemia Covid-19, su relación con la educación tecnológica como derecho humano, así como los límites y contradicciones. Se revelan algunas situaciones que comprometen el acceso a una educación de calidad como un derecho de todos, tales como: dificultades para dominar al docente con la herramienta Equipos; cuestiones ideológicas, falta de flexibilidad como verdad absoluta y dificultad para acceder al alumno al sistema online. Esto puede comprometer la garantía de la educación como derecho humano en tiempos de pandemia: Covid-19. O presente trabalho tem por objetivo desenvolver reflexão sobre a problemática gerada com a pandemia do Covid-19, sua relação com ensino tecnológico enquanto um direito humano, assim como os limites e contradições. Revelam-se algumas situações que comprometem o acesso à educação de qualidade como um direito de todos, tais como: dificuldades de domínio do professor para com a ferramenta Teams; questões ideológicas, falta de flexibilidade como verdade absoluta e dificuldade de acesso do aluno ao sistema on-line. Isso pode comprometer a garantia da educação como direito humano, em tempos de pandemia: Covid-19.    
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67288
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8660479 10.20396/rfe.v12i3.8660479
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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