Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67267
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSanchez Gamboa, Silvio-
dc.date2019-12-31-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:22Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:22Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8658973-
dc.identifier10.20396/rfe.v11i2.8658973-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67267-
dc.descriptionEditorial of v.11, n, 2 de 2019.Presentation of the 9 selected works, comprising the thematic number sections (3), articles of continuous flow (4), philosophical training (1) and reviews (1). Thanks to the researchers who participated in the edition as evaluators, reviewers and coordinators of the edition.en-US
dc.descriptionEditorial del v.11, n, 2 de 2019.Presentación de los 9 trabajos seleccionados, que comprenden las secciones de números temáticos (3), artículos de flujo continuo (4), formación filosófica (1) y reseñas (1). Agradecimientos a los investigadores que participaron en la edición como evaluadores, revisores y coordinadores de la edición.es-ES
dc.descriptionEditorial do v.11, n, 2 de 2019.Apresentação dos nove (9) trabalhos selecionados, compondo as seção de numero temático (3), artigos de fluxo contínuo (4) , formação filosófica (1)  e resenhas (1). Agradecimentos aos pesquisadores que participaram na edição como avaliadores, revisores e coordenadores da edição.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8658973/22237-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 11 n. 2 (2019): Temática: Inclusão e políticas de ações afirmativas; 230-236pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 11 No. 2 (2019): Thematic: Affirmative action policies ; 230-236en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 11 Núm. 2 (2019): Temática: Inclusão e políticas de ações afirmativas; 230-236es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectEditorialen-US
dc.subjectScientific publicationen-US
dc.subjectEdition presentationen-US
dc.subjectEditoriales-ES
dc.subjectPublicación científicaes-ES
dc.subjectPresentación de ediciónes-ES
dc.subjectEditorialpt-BR
dc.subjectPublicação científicapt-BR
dc.subjectApresentação de ediçãopt-BR
dc.titleEditorialen-US
dc.titleEditoriales-ES
dc.titleEditorialpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTextopt-BR
dc.coverageBrazil; Contemporaryen-US
dc.coverageBrasil; Contemporáneoes-ES
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.