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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMachado, Felipe Tuller Moreira-
dc.date2020-06-23-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:21Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:21Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8658378-
dc.identifier10.20396/rfe.v12i1.8658378-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67257-
dc.descriptionThis article aims to propose a dialogue between the concept of “thaumázein” from Plato's Teeteto dialogue and Friedrich Schiller's notion of “sublime”, bringing them closer to the notion of “páthos”. The function of this debate will be to think about the associations between the terms and their function within the initiation into philosophy. At first, the context in which “thaumázein” appears in Plato will be discussed, then I will briefly present Schiller's notion of “sublime” in order to broaden it and locate its function within an educational perspective of the philosopheren-US
dc.descriptionEste artículo tiene como objetivo proponer un diálogo entre el concepto de "thaumázein", a partir del diálogo Teeteto de Platón, y la noción de "sublime" de Friedrich Schiller, acercándolos a la noción de "pathos". La función de este debate será pensar en las asociaciones entre los términos y su función dentro de la iniciación a la filosofía. Al principio, se discutirá el contexto en el que aparece "thaumázein" en Platón, y luego presentaremos brevemente la noción de Schiller de "sublime" para expandirla y ubicar su función dentro de una perspectiva educativa del filósofo.es-ES
dc.descriptionEste artigo tem por objetivo propor um diálogo entre o conceito de “thaumázein”, partindo do diálogo Teeteto de Platão, e a noção de “sublime” de Friedrich Schiller, aproximando-os a partir da noção de “páthos”. A função deste debate será pensar as associações entre os termos e sua função dentro da iniciação à filosofia. Em um primeiro momento, será discutido o contexto no qual “thaumázein” aparece em Platão para, em seguida, apresentar brevemente a noção de “sublime” de Schiller a modo de ampliá-lo e localizar sua função dentro de uma perspectiva educacional do filósofo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8658378/22999-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 12 n. 2 (2020): Educação e direitos humanospt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 12 No. 2 (2020): Education and human rightsen-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 12 Núm. 2 (2020): Educación y derechos humanoses-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectSchilleres-ES
dc.subjectAsombroes-ES
dc.subjectSublimees-ES
dc.subjectSchilleren-US
dc.subjectAstonishmenten-US
dc.subjectSublimeen-US
dc.subjectSchillerpt-BR
dc.subjectEspantopt-BR
dc.subjectSublimept-BR
dc.titleFrom astonishment to sublime: Schiller and the education through the “pathetic”en-US
dc.titleDel espanto a lo sublime: Schiller y la educación atravez de lo "patético"es-ES
dc.titleDo espanto ao sublime: Schiller e a educação através do “patético”pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextopt-BR
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.coverageBrazil; Contemporaryen-US
dc.coverageBrasil; Contemporáneoes-ES
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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