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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67202| Título : | Educação a partir da sapiência dos oprimidos |
| Palabras clave : | Paulo Freire - Resenha. Pedagogia - Resenha. Oprimido - Resenha. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Laureado com a designação de patrono da educação brasileira, Paulo Freire foi, seguramente, um icônico humanista cristão e um notável intelectual do século XX. A obra Pedagogia do oprimido desvela, de modo singular, a politicidade da educação. Em que se pese a natureza conceitual do problema, esse escrito se faz irredutível a qualquer forma de especulação impassível e estéril. A proposta pedagógica de Freire consiste numa educação dialógica, participante, problematizadora e emancipatória, na qual o oprimido possa libertar-se a si mesmo das amarras da coisificação, para, assim, exercer sua própria vocação ontológica de “ser-mais”, de ser sujeito cognoscente, autor de sua própria história através da práxis. Com efeito, o projeto freiriano de uma pedagogia contextualizada, i.e., forjada a partir do oprimido, de sua própria linguagem e valores, se funda, necessariamente, na fé nas pessoas. Dito de outro modo, a confiança no povo é uma condição imprescindível para a própria revolução. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67202 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8652168 10.20396/rfe.v10i1.8652168 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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