Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67179
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Gamboa, Silvio Sánchez | - |
dc.date | 2017-12-16 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:24:09Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T14:24:09Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8650420 | - |
dc.identifier | 10.20396/rfe.v9i3.8650420 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67179 | - |
dc.description | Visando contribuir com o debate sobre a qualidade da pesquisa educacional e de procurar critérios epistemológicos que favoreçam essa qualidade, retomamos algumas bases históricas e filosóficas sobre as diversas formas do conhecimento. O artigo apresenta justificativas sobre a importância da literatura clássica para compreender a problemática atual da produção do conhecimento. De acordo com a filosofia clássica grega, os critérios que diferenciam os saberes, tais como, o opinativo, a razão mítica, a episteme e a filosofia, hoje continuam válidos para abordar os principais conflitos da pesquisa em educação, compreender os desafios da formação do pesquisador e definir a qualidade dessa pesquisa. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8650420/17344 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação | pt-BR |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
dc.source | Filosofia e Educação; v. 9 n. 3 (2017): Ciência, consciência, cultura...; 120-148 | pt-BR |
dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 9 No. 3 (2017): Ciência, consciência, cultura...; 120-148 | en-US |
dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 9 Núm. 3 (2017): Ciência, consciência, cultura...; 120-148 | es-ES |
dc.source | 1984-9605 | - |
dc.subject | Pesquisa educacional. Filosofia clássica. Epistemologia. | pt-BR |
dc.title | As diversas formas do conhecimento: bases histórico-filosóficas da pesquisa em educação | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.