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Título : Filosofia da Diferença: interfaces educacionais
Palabras clave : Filosofia da educação. Filosofia da diferença. Formação docente.
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : Esse artigo tem como objeto de estudo o conceito de filosofia e seus desdobramentos na filosofia da educação,  no âmbito da formação docente.  O eixo teórico-metodológico se ancora na filosofia da diferença ou da multiplicidade, na perspectiva dos filósofos franceses Gilles Deleuze e Felix Guattari. Os autores apregoam como função principal da filosofia a criação de conceitos. Nessa perspectiva a filosofia da educação encontra uma trilha metodológica singular que se dá através de processos de desterritorialização de conceitos para o plano de imanência educacional.        
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67170
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8649621
10.20396/rfe.v9i2.8649621
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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