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Título : A Filosofia da Educação nos cursos de Pedagogia do Brasil: da obrigatoriedade à dispensa progressiva
Palabras clave : Filosofia. Pedagogia. Formação pedagógica.
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : A filosofia nunca teve um papel relevante nos cursos de Pedagogia, mas sempre foi incluída no rol das disciplinas consideradas indispensáveis para a formação dos professores e, de modo especial, dos pedagogos. Na atualidade percebe-se, porém, sua dispensa progressiva com a justificativa da sua pouca utilidade na formação dos pedagogos. O presente texto analisa as razões desta dispensa, destacando a responsabilidade da filosofia e a visão reducionista da formação proposta no Curso de Pedagogia pela situação criada. Por fim, apresenta algumas consequências desta dispensa e destaca a necessidade da reaproximação entre a filosofia e pedagogia para a promoção de uma formação pedagógica integral.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67168
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8649598
10.20396/rfe.v9i2.8649598
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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