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Título : A naturalização da escola enquanto tecnologia
Palabras clave : Escola enquanto tecnologia. Naturalização da Escola. Jacques Ellul. Ambivalência das Técnicas
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : O artigo explora o problema da naturalização da escola no contexto da crise de sentido e de legitimidade da tecnologia da escola. Parte-se do pressuposto de que é possível focar a análise da escola no próprio instrumento, e propõe-se como meta, em fase exploratória, a noção de ambivalência da tecnologia como alternativa para superar a naturalização da tecnologia e, consequentemente, a crise de sentido e de legitimidade da escola enquanto tecnologia bem como das formas de pensá-la.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67113
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8642030
10.20396/rfe.v7i3.8642030
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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