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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSantos, Eliane Tassi dos-
dc.date2009-10-21-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:24:03Z-
dc.date.available2022-03-21T14:24:03Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635561-
dc.identifier10.20396/rfe.v1i1.8635561-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67097-
dc.descriptionResenha do livro de Dermeval Saviani, Escola e Democracia.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635561/3354-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 1 n. 1 (2009): Número Especial de Lançamento; 176-179pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 1 No. 1 (2009): Número Especial de Lançamento; 176-179en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 1 Núm. 1 (2009): Número Especial de Lançamento; 176-179es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectTeorias educacionais. Posição política.pt-BR
dc.titleUm apelo à prudência: conhecer e superar a marginalidade transcendendo as dualidadespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeResenhapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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