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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVilhagra, Gabriela Teixeira de Freitas Ribeiro-
dc.date2010-04-26-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:56Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:56Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635542-
dc.identifier10.20396/rfe.v2i1.8635542-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67078-
dc.descriptionEste trabalho constata a necessidade de uma formação de professores emancipada do sistema capitalista e discute a possibilidade de o movimento estudantil proporcionar uma formação política aos estudantes e futuros profissionais. A formação de professoras e professores é cada vez mais influenciada pelas determinações dos organismos internacionais, e mais difícil fica organizar a resistência ao capitalismo. As atividades das entidades do movimento estudantil, seu histórico de ação e questionamentos das condições do ensino e da sociedade brasileira podem permitir uma formação contra-hegemônica.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635542/3335-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 2 n. 1 (2010): Gramsci e a educação; 348-350pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 2 No. 1 (2010): Gramsci e a educação; 348-350en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 2 Núm. 1 (2010): Gramsci e a educação; 348-350es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectFormação de professores. Formação política. Movimento estudantil.pt-BR
dc.titleO intelectual orgânico e a formação política do movimento estudantilpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa Bibliográficapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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