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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67050Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Oliveira, Elizângela Silva de | - |
| dc.creator | Ghedin, Evandro | - |
| dc.creator | Oliveira, Ethel Silva de | - |
| dc.date | 2010-09-11 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:23:55Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:23:55Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635514 | - |
| dc.identifier | 10.20396/rfe.v2i2.8635514 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67050 | - |
| dc.description | O presente artigo procura extrair a contribuição para o Ensino de Ciências das reflexões e discussões sobre o conceito de mente. O texto evidencia como os processos mentais podem contribuir para se pensar uma epistemologia do Ensino de Ciências. Ao fazer a articulação entre os processos mentais discutido, avalia-se a possibilidade de uma Didática centrada nos processos cognitivos que ultrapassam formas tradicionais de pensar as Ciências da Educação. Conclui que o conceito de mente é insuficiente para sustentar uma epistemologia do ensino, mas desenha um modelo de conhecimento que supera os limites da pedagogia construtivista. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635514/3307 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; v. 2 n. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 424-438 | pt-BR |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 2 No. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 424-438 | en-US |
| dc.source | Filosofia e Educação; Vol. 2 Núm. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 424-438 | es-ES |
| dc.source | 1984-9605 | - |
| dc.subject | Ciência cognitiva. Ensino de ciências. Epistemologia. | pt-BR |
| dc.title | Epistemologia da ciência cognitiva e sua implicação no ensino de ciências | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa teórica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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