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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSantos, Jorge Oliveira dos-
dc.date2010-09-11-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:54Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:54Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635506-
dc.identifier10.20396/rfe.v2i2.8635506-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67042-
dc.descriptionA problematização das práticas da Educação Física curricular em uma instituição federal de ensino profissional é o foco deste texto. Investigaram-se as concepções de educação física dos grupos de professores da disciplina e administrativo-pedagógico da instituição. O conceito marxiano de corpo e toda a análise da pesquisa deu-se com base no materialismo histórico e dialético. Concluímos que a subsunção da instituição às leis do mercado de trabalho e a ausência de politização na condução pedagógica nas práticas dos grupos estudados, evidenciou a necessidade da politização daquele coletivo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635506/3299-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 2 n. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 297-312pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 2 No. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 297-312en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 2 Núm. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 297-312es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectEducação politécnica. Educação física. Educação profissional.pt-BR
dc.titlePossibilidades da educação física na formação do trabalhadorpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa bibliográficapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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