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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67021
Título : | Ecos da modernidade na lei máxima da Educação Brasileira: uma interlocução com Émile Durkheim |
Palabras clave : | Teorias educacionais. |
Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
Descripción : | O principal objetivo deste ensaio é apresentar uma análise sucinta dos reflexos dos argumentos de Durkheim sobre educação no corpo da LDBEN (lei 9394/96). Sua execução foi um desafio, pois sabe-se que Durkheim é o arquiteto de um paradigma clássico para a sociologia e irradia-se alimentando outros paradigmas de teóricos de grande envergadura, que o sucederam. O texto do esboço referencial reflete leituras das obras Educação e Sociologia e Divisão do Trabalho Social, além de comentadores, como Quintaneiro (2002) e Aron (2000). |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67021 |
Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635485 10.20396/rfe.v3i1.8635485 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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