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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSouza, Antonio Carlos-
dc.date2011-07-04-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:51Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:51Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635470-
dc.identifier10.20396/rfe.v3i1.8635470-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67006-
dc.descriptionA Educação e a Ética estão presentes de maneira explícita na produção teórica de Karl Marx. Ambas reivindicam a possibilidade da classe trabalhadora ter consciência de sua situação efetiva, ter conhecimento crítico dos mecanismos do modo de produção dominante, para exercer sua missão histórica. Uma Ética crítica e uma Educação revolucionária são fundamentais no processo de superação da educação e da moral capitalista que reduzem o ser humano a uma individualidade mutilada, mercantil, não permitindo o pleno desenvolvimento das suas capacidades criativas e o livre desenvolvimento de todos os individuos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635470/3263-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 3 n. 1 (2011): Poiethos - segmento Ética; 72-86pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 3 No. 1 (2011): Poiethos - segmento Ética; 72-86en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 3 Núm. 1 (2011): Poiethos - segmento Ética; 72-86es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectTeorias educacionais. Produção do conhecimento. Correntes filosóficas.pt-BR
dc.titleA relação entre Ética e Educação em Karl Marxpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa bibliográficapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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