Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67002
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSaviani, Dermeval-
dc.date2011-07-04-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:51Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:51Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635466-
dc.identifier10.20396/rfe.v3i1.8635466-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67002-
dc.descriptionO texto resgata os fundamentos históricos e conceituais de Ética na tradição cultural ocidental. Define os pressupostos políticos da Ética e indica a proeminência do ponto de partida teórico-metodológico, consubstanciando os elementos que sinalizam a direção em que se movem os conteúdos da ética e da política. Faz um inventário crítico das principais teorias éticas e políticas e destaca as fontes a serem analisadas nesse campo investigativo da Filosofia e da Educação. Define que o campo da Filosofia da Educação apresenta-se como espaço de exploração das questões éticas e políticas que repercutem na educação enquanto atividade que se inscreve na esfera pública, sujeita, portanto, ao poder de Estado, com a incumbência de formar indivíduos moralmente aptos para agir no ambiente societário.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635466/3259-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 3 n. 1 (2011): Poiethos - segmento Ética; 7-21pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 3 No. 1 (2011): Poiethos - segmento Ética; 7-21en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 3 Núm. 1 (2011): Poiethos - segmento Ética; 7-21es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectÉtica. Política. Educador. Formação. Filosofia da Educaçãopt-BR
dc.titleA investigação sobre ética e política na dinâmica da pesquisa em educação no Brasil e sua importância para a formação do educadorpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa teóricapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.