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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilva, Anna Selmira Jardim-
dc.date2011-12-12-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:50Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:50Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635453-
dc.identifier10.20396/rfe.v3i2.8635453-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66989-
dc.descriptionEste trabalho aborda a Afetividade através da produção textual de alunos do Ensino Fundamental e Médio e busca evidenciar como a produção textual, enquanto prática pedagógica representa um poderoso e eficiente instrumento de aproximação entre o sujeito cognitivo e o objeto de conhecimento. A relação sujeito/objeto é dinamizada por representações simbólicas e do mundo, promotoras da aprendizagem da língua, mediante a linguagem escrita e o processo de subjetivação, a partir da tomada de consciência e da reflexão dos conteúdos veiculados pelo texto. Evidencia-se a importância da afetividade no processo de aprendizagem e na construção da subjetividade e da consciência crítica do sujeito.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635453/3246-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 3 n. 2 (2011): Poiethos - segmento Política; 124-141pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 3 No. 2 (2011): Poiethos - segmento Política; 124-141en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 3 Núm. 2 (2011): Poiethos - segmento Política; 124-141es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectConstrução de conhecimento. Afetividade. Produção textual.pt-BR
dc.titleAfetividade e construção de conhecimento: a produção textual como portadora de conteúdopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEnsaio; Pesquisa Bibliográficapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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