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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66979| Título : | Epistemologia Analítica e Educação |
| Palabras clave : | Filosofia Analítica;Epistemologia contemporânea;Educação. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | A filosofia da educação americana, de caráter pragmatista, sob a tutela de John Dewey, exerceu uma influência tal que ofuscou a contribuição analítica. Deve-se à tradição inglesa, forte desde os anos 1960, o fato de a filosofia analítica vir ganhando mais espaço no debate sobre educação. Contudo, mesmo dentro dessa tradição, as discussões epistemológicas parecem desconhecer o desenvolvimento registrado na segunda metade do século XX. Já é tempo de recuperar o atraso e olhar mais de perto as diretrizes que a epistemologia analítica contemporânea pode fornecer para pensar a educação e algumas de suas subáreas - como, por exemplo, o curriculum. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66979 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635443 10.20396/rfe.v4i1.8635443 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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