O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense

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Título :	O texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio: análise e proposição a partir da experiência paranaense
Palabras clave :	Ensino de filosofia. Texto filosófico. Transposição didática.
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	A volta da Filosofia ao Ensino Médio impõe o desafio de legitimá-la como matéria escolar. A pergunta que aqui se pretende responder – qual o sentido e lugar que o texto clássico de Filosofia ocupa na aula de Filosofia no Ensino Médio? – tem relação com o processo de transposição didática do saber filosófico. Procura-se mostrar e discutir o modo como o texto filosófico é tratado no curso de Filosofia da UFPR, nas Diretrizes de Filosofia e no Livro Didático Público de Filosofia do Paraná.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66978
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635442 10.20396/rfe.v4i1.8635442
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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