Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66971
Título : | L’enseignement de la philosophie dans les lycées en France : les enjeux contemporaines |
Palabras clave : | Philosophie. Enseignement de la Philosophie. Lycée. Pensée. |
Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
Descripción : | La question centrale est comment on peut faire la transmission des connaissances philosophiques à l'école, dans la même mesure que c'est l'occasion pour les étudiants « d’apprendre à penser » ; Il est donc, non seulement de transmettre les connaissances philosophiques, mais également son « savoir-faire », en stimulant le penser par soi même. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66971 |
Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635435 10.20396/rfe.v4i1.8635435 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.