Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66958
Título : | O Emílio de Rousseau: uma obra de Pedagogia? |
Palabras clave : | Rousseau;Jean-Jacques (1712-1778). Educação moderna. Pedagogia moderna. Emílio. Ensino de História da Educação. |
Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
Descripción : | O Emílio de Rousseau é comumente apresentado como um tratado de filosofia ou como um romance. Por outro lado, nos cursos de História da Educação, este livro é estimado como um dos mais famosos e importantes livros de pedagogia moderna. O objetivo desse artigo consiste em argumentar que esta obra, sendo uma das mais relevantes para a história da filosofia, pode ser considerada, simultaneamente, uma obra pedagógica fundamental; não por ter sido escrita para satisfazer interesses prático-pedagógicos particulares, mas porque, ao ser lida ao longo dos séculos, impactou profundamente práticas e teorias clássicas da pedagogia moderna. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66958 |
Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635422 10.20396/rfe.v4i2.8635422 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.