É possível o “domínio dos afetos” no trabalho docente? Considerações a partir de Espinosa e Marx

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Título :	É possível o “domínio dos afetos” no trabalho docente? Considerações a partir de Espinosa e Marx
Palabras clave :	Domínio dos afetos. Trabalho alienado. Spinoza.
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Este ensaio debate os conceitos de afeto e vontade no trabalho docente e seus vínculos com o “voluntarismo pedagógico” presente em diversas concepções e políticas sobre a educação de crianças. Utiliza-se da doutrina espinosana dos afetos e também da noção de trabalho estranhado nos Manuscritos Econômico-Filosóficos de Marx para uma meditação sobre o perfil sociológico dos professores da educação básica (e pública) brasileira. Suas considerações finais ressaltam a importância de Espinosa na crítica do “domínio absoluto dos afetos” e análise das atuais condições nas quais se realiza o trabalho docente, apresentando pontos de convergência – e uma possível divergência – com relação a ideias de Mészáros na busca de uma educação “para além do capital”.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66949
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635413 10.20396/rfe.v5i1.8635413
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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