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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVieira, Terezinha Duarte-
dc.date2013-09-15-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:41Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:41Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635402-
dc.identifier10.20396/rfe.v5i2.8635402-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66938-
dc.descriptionEste texto pretende compreender o lugar da episteme e da opinião no projeto pedagógico de Platão. Para isso, faz-se uma discussão sobre a poesia no contexto da paidéia poética para evidenciar o aspecto da transmissão oral  como preservação da história. Debate-se, também, sobre as matemáticas, retórica e virtude demonstrando como esses objetos do conhecimento são concebidos pelos sofistas. Ao mesmo tempo, procura-se entender, o sentido que Platão dar na paidéia platônica aos conteúdos já presentes na paidéia sofística. Tal estudo parece ser útil para compreender a maneira como Platão arquiteta e inova o discurso do projeto pedagógico do seu tempo, o qual se fundamenta, também, na relação entre opinião e episteme. Tema presente na obra A República, em específico no livro VII.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635402/3195-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 5 n. 2 (2013): Epistemologia e Teorias da Educação; 225-240pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 5 No. 2 (2013): Epistemologia e Teorias da Educação; 225-240en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 5 Núm. 2 (2013): Epistemologia e Teorias da Educação; 225-240es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectPlatão. Episteme. Opinião.pt-BR
dc.titleA episteme e a opinião no projeto pedagógico de Platãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa teóricapt-BR
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