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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAragon, Luis Eduardo Ponciano-
dc.date2014-10-06-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:23:38Z-
dc.date.available2022-03-21T14:23:38Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/1756-
dc.identifier10.20396/rfe.v6i3.1756-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66900-
dc.descriptionPropomos uma leitura da obra do filósofo Gilbert Simondon, com ênfase no conceito de transindividual. A partir deste percurso são discriminados elementos da ética e do processo do conhecimento no pensamento do autor.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/1756/1811-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Filosofia e Educaçãopt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; v. 6 n. 3 (2014): Técnica, tecnologia e educação em Heidegger e Simondon; 187-208pt-BR
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 6 No. 3 (2014): Técnica, tecnologia e educação em Heidegger e Simondon; 187-208en-US
dc.sourceFilosofia e Educação; Vol. 6 Núm. 3 (2014): Técnica, tecnologia e educação em Heidegger e Simondon; 187-208es-ES
dc.source1984-9605-
dc.subjectSimondon. Transindividual. Ética. Conhecimento.pt-BR
dc.titleIndividuar, nos individuar e individuar em nós: a transindividualidade do conhecerpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEnsaiopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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