Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66820Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Orbetelli, Sheila | - |
| dc.date | 2009-10-07 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:16:53Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:16:53Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/966 | - |
| dc.identifier | 10.20396/etd.v7i0.966 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66820 | - |
| dc.description | Venho mostrar através deste artigo, o trabalho desenvolvido em minha sala de aula, uma 4ª série, em uma escola pública municipal da periferia de Campinas. Meu objetivo, enquanto pesquisadora da reflexividade docente e da aprendizagem mediada, é buscar alternativas de “ensinagem” para superação das dificuldades que encontramos no processo de aprendizagem escolar. Entre estas dificuldades, uma das que mais me afetaram como professora, foi minha própria desmotivação, frente à necessidade diferenciada de cada aluno, em classes muito numerosas, causando assim uma diversidade representativa da comunidade escolar, dentro da sala de aula. O trabalho em duplas, a avaliação formativa, o estabelecimento de significação e sentido dos conteúdos, o estabelecimento de clima agradável, amistoso e harmônico, a maior interação entre alunos e professora, e também, o trabalho interdisciplinar desenvolvido através de “mini-projetos”, em paralelo com um grupo de estudos que consta como atividade do projeto, possibilitou vislumbrar novos horizontes. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/966/981 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital | pt-BR |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; v. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 111-116 | pt-BR |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 111-116 | en-US |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 111-116 | es-ES |
| dc.source | 1676-2592 | - |
| dc.subject | Mediação. Reflexividade. Trabalho diversificado. | pt-BR |
| dc.subject | História da educação | pt-BR |
| dc.title | Histórias que precisam ser conhecidas: reflexividade de professores em ações plurais na escola pública | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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