Educação bilíngue para surdos: um olhar a partir da trajetória de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais

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Título :	Educação bilíngue para surdos: um olhar a partir da trajetória de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais
Palabras clave :	Intérprete de Língua Brasileira de Sinais. Educação bilíngüe para surdos. Inclusão. Educação superior.;Intérprete de Língua Brasileira de Sinais
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	O presente trabalho reflete à educação bilíngüe para estudantes surdos na educação superior, especialmente a trajetória de formação do intérprete de Língua Brasileira de Sinais. Recupera o histórico da educação da pessoa surda e apresenta os dados de pesquisa realizada com intérpretes de Libras que atuam no ensino superior, referentes à formação desses profissionais. A partir da resposta dos sujeitos observa-se, que os profissionais amparam-se em conhecimentos apropriados no decorrer de sua formação humana, a partir de sua disposição social e de seu acesso às produções simbólicas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66778
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/924 10.20396/etd.v11i1.924
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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