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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLandini, Sonia Regina-
dc.date2009-12-23-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:16:44Z-
dc.date.available2022-03-21T14:16:44Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/915-
dc.identifier10.20396/etd.v11i1.915-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66769-
dc.descriptionThe emphasis in the subjectivity and the minority group´s culture is a subject of educator´s interest in the last few decades. Appropriating the contributions of Lukács, of Heller and Lefebvre we intend to characterize daily practice´s and its relation with the knowledge, being analyzed especially the tendencial valorization of the cultural expressions in its singularity, having as results a misunderstandig in the comprehension of reality and the school´s function, making difficult surpass the social inaqualities.en-US
dc.descriptionA valorização da subjetividade e da cultura dos grupos minoritários tem sido preocupação dos educadores nas últimas décadas. Tendo como aporte as contribuições de Lulács, Heller e Lefebvre procuramos caracterizar as práticas cotidianas e sua relação com o conhecimento, buscando refletir sobre a tendencial valorização das expressões culturais em sua singularidade em detrimento de uma compreensão mais abrangente da realidade e da função da escola tendo em vista a superação das desigualdades sociais.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/915/pdf_100-
dc.rightsCopyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digitalpt-BR
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; v. 11 n. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 18-34pt-BR
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 11 No. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 18-34en-US
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 11 Núm. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais"; 18-34es-ES
dc.source1676-2592-
dc.subjectDaily practices. School practices. Knowledgeen-US
dc.subjectCotidiano. Práticas escolares. Conhecimentopt-BR
dc.subjectCotidiano escolarpt-BR
dc.titleTeatcher and its work: daily practise and scholar knowledgeen-US
dc.titleProfessor e seu trabalho: cotidiano e conhecimento escolarpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeBibliográficaen-US
dc.typePesquisa bibliográficapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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