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Título :	Notas sobre modernidade, pedagogia e infância a partir de Michel Foucault
Palabras clave :	Michel Foucault. Modernidade. Pedagogia. Infância.;Pedagogia;Educação
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Busca-se explorar, em alguns aspectos, a relação entre a pedagogia, entendida como ciência da educação, situada no campo das ciências humanas e a infância como objeto desta ciência, no engendramento da Modernidade. Discute-se, então, a “captura” da infância pelo saber pedagógico com seu estatuto de cientificidade, na emergência das ciências do homem, entendendo que a educação moderna com seu modelo escolar calcado em técnicas disciplinares e no controle faz da própria escola um laboratório para a pedagogia. Em certo sentido, indaga-se como a criança entra em cena aberta pelas ciências humanas sob o olhar da pedagogia, de maneira que o que hoje se diz sobre a criança e sobre sua própria história acaba sendo marcadamente caracterizado por concepção de uma infância atemporal, ingênua, sem voz.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66720
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/851 10.20396/etd.v12i1.851
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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