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Título : Imagens didáticas do índio na Coleção História & Vida
Palabras clave : Ensino de história. Livro didático. Índio. Identidade. Estereótipos. Brasil.;Ensino de história
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : Na construção das primeiras imagens sobre os mais diversos temas históricos é impossível ignorar o papel desempenhado pela tríade escola, livro didático e professor. Embora saibamos, por exemplo, que a mídia, por meio de filmes, novelas, séries e documentários, influencie nas interpretações das pessoas sobre os conteúdos históricos, a História ensinada nos tempos escolares continua a assumir destaque na formação da idéia de história presente na mente da maioria da população. Neste sentido, o presente artigo procura analisar as representações dos povos indígenas produzidas pela Coleção História & Vida, de autoria de Nelson e Claudino Pilleti, adotada pelos alunos do ensino fundamental durante os anos 1980 e 1990 no Brasil. Nosso objetivo é perceber a presença de certas tipologias, padrões e este-reótipos na constituição da narrativa da história e identidade dos índios no discurso didático. 
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66689
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/820
10.20396/etd.v9i2.820
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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