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Título : Novas tecnologias de comunicação e de informação: o que dizem as revisões acadêmicas canadenses, norte-americanas e a experiência brasileira?
Palabras clave : Novas Tecnologias de comunicação e informação. Mediações tecnológicas. Tecnologia educacional. Instrução on-line.;Novas Tecnologias de comunicação e informação;Mediações tecnológicas;Tecnologia Educacional;Instrução on-line
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : Este artigo tem por objetivo contribuir na ampliação das discussões atualmente presentes no campo acadêmico referentes à utilização de novas mediações tecnológicas de informação e de comunicação para educação. Mais especificamente, apresentará as principais discussões e levantamentos presentes no campo da educação online (online instruction), a partir de pesquisa bibliográfica recente das produções canadense e norte-americana. Além disso, tem como objetivo estabelecer diálogo com a literatura brasileira e com experiência recente e de grande impacto no estado de São Paulo, nesta área de conhecimento, ao apresentar um programa de formação inicial de professores que utiliza as chamadas novas tecnologias da informação e comunicação (TIC) e que se realiza com a participação de universidades brasileiras de grande influência. 
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66686
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/817
10.20396/etd.v9i2.817
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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