Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66685| Título : | Autonomia de aprendizes on-line de inglês |
| Palabras clave : | Autonomia. Internet. Inteligências múltiplas. Aprendizes de inglês.;Inteligências múltiplas;Aprendizes de inglês |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | O presente trabalho aborda como as novas tecnologias de informação e comunicação podem promover a autonomia de aprendizes de língua inglesa. Nesse sentindo, o papel desempenhado por alunos e professores adquire um novo significado. Expressões como “aprendizagem colaborativa” e “construção de conhecimento” são empregadas de modo a esclarecer ao leitor a importância de recursos da Web que privilegiem a visão dialógica. Desse modo, alunos tornam-se protagonistas na construção do conhecimento. O estudo finaliza atentando para a formação do sujeito social e a potencialização de suas múltiplas inteligências através do contexto digital. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66685 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/816 10.20396/etd.v9i2.816 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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