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4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Título :	Língua de sinais e escola: considerações a partir do texto de regulamentação da língua brasileira de sinais
Palabras clave :	Decreto N. 5.626. Língua brasileira de sinais. Alfabetização. Identidade.;Língua Brasileira de Sinais
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	O presente trabalho é produto parcial de um conjunto de reflexões realizadas pela autora a partir do texto de regulamentação da Libras. Considerando a responsabilidade de ser revisto o currículo dos cursos de formação de professores a fim de se criar, na escola, um contexto bilíngüe de aprendizagem e ensino, a autora discute a necessidade de se propor um conjunto de princípios éticos para nortear a formulação da política lingüística a ser adotada, por esses mesmos cursos, na elaboração de medidas que atendam aos termos do Decreto N. 5626. Para demonstrar que seu cumprimento só poderá trazer novidades se romperem com as estratégias históricas de assimilação do outro, revisita a história da alfabetização no Brasil aproximando-a da situação dos surdos sinalizadores. A partir de Foucault, Rancière e Derrida finaliza considerando que o Decreto pode abrir rotas que rompam com estratégias fagocitárias se, de um lado, o outro for mirado e respeitado em sua radical diferença conosco, e se, de outro, seja convidado a fazer parte conosco das medidas a serem tomadas para ele.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66677
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/808 10.20396/etd.v7i2.808
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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