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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66624
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Bagnolo, Carolina Messora | - |
dc.date | 2008-11-14 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:16:27Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T14:16:27Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/755 | - |
dc.identifier | 10.20396/etd.v9i1.755 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66624 | - |
dc.description | É contra uma posição neutra e descompromissada e puramente quantitativa de pesquisa social, fruto da perspectiva positivista de ciência, que Pedro Demo, professor titular de sociologia da Universidade de Brasília, desenvolve o livro Pesquisa e informação qualitativa. Todavia, é importante notar ao leitor que Demo não se posiciona contra a pesquisa quantitativa. Seria um erro imaginar que tem esta pretensão. Não a descarta, por ser a outra face do fenômeno qualitativo, entendendo que não existe tal dicotomia. Mas tem sim a pretensão de mostrar que a pesquisa qualitativa pode vir a servir como instrumental metodológico, para que não caiamos no que denomina por “ditadura do método”: adequar o fenômeno ao método, e não o método ao fenômeno. Para tanto, busca algumas diretrizes para uma maior formalização da pesquisa qualitativa, dada a necessidade de conferir-lhe maior credibilidade científica, para que então esta possa ser tão utilizada quanto à pesquisa quantitativa. Buscando esta formalização, estaríamos legitimando a pesquisa de cunho qualitativo... | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/755/770 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital | pt-BR |
dc.source | ETD - Educação Temática Digital; v. 9 n. 1 (2007): Número Temático: Da tecnologia educacional, humana e visual à educação filosófica e ambiental; 410-413 | pt-BR |
dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 9 No. 1 (2007): Número Temático: Da tecnologia educacional, humana e visual à educação filosófica e ambiental; 410-413 | en-US |
dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 9 Núm. 1 (2007): Número Temático: Da tecnologia educacional, humana e visual à educação filosófica e ambiental; 410-413 | es-ES |
dc.source | 1676-2592 | - |
dc.subject | Metodologia da pesquisa - resenha | pt-BR |
dc.subject | Pesquisa e informação qualitativa | pt-BR |
dc.title | Pesquisa e informação qualitativa | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Resenha avaliada pelos pares | pt-BR |
dc.type | Resenha | pt-BR |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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