Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66588
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDe Grande, Paula Baracat-
dc.date2008-11-18-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:16:19Z-
dc.date.available2022-03-21T14:16:19Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/719-
dc.identifier10.20396/etd.v8i0.719-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66588-
dc.descriptionO presente trabalho é resultado de observações feitas em uma escola pública estadual como parte das atividades práticas da disciplina EL 511 Psicologia e Educação, ministrada pela professora Dra. Regina Maria de Souza, na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). A partir da observação de duas classes do primeiro ano do Ensino Médio, notamos a diferença - que fabricaram para si - de dois grupos sócio-culturais, chamados, nesse trabalho, de nerds e descolados. Tal diferença é analisada pela perspectiva psicanalítica, ao considerar que os alunos reforçam as diferenças entre o grupo ao qual pertencem em relação ao outro grupo a partir do processo de identificação. A identificação envolve a formação do eu, que passa necessariamente pela imagem do outro. Sustentamos que a diferença entre esses grupos influencia na dinâmica da interação em sala de aula e, por isso, deve ser considerada e discutida no âmbito educacional. Nesse trabalho, também salienta-se a questão da identificação das professoras observadas com um grupo em detrimento do outro. pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/719/734-
dc.rightsCopyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digitalpt-BR
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; v. 8 (2006): Número Especial: 150 anos de Freud; 153-168pt-BR
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 8 (2006): Número Especial: 150 anos de Freud; 153-168en-US
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 8 (2006): Número Especial: 150 anos de Freud; 153-168es-ES
dc.source1676-2592-
dc.subjectDiferença. O outro. Psicanálise de grupos.pt-BR
dc.subjectPsicanálise de grupospt-BR
dc.titleDiferenças: os grupos na escola numa perspectiva psicanalíticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeAvaliado pelos parespt-BR
dc.typeEnsaiopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.