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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66567| Título : | Intérprete de língua de sinais legislação e educação: o que temos, ainda, a “escutar” sobre isso? |
| Palabras clave : | Língua de sinais. Intérprete de língua de sinais. Legislação. Surdez. Psicanálise. Desconstrução.;Intérprete de língua de sinais |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | A regulamentação da Libras (Língua Brasileira de Sinais), no decreto 5.626/05, traz uma importante mudança na inclusão do surdo sinalizador nas instituições de ensino, passando, agora, a vigorar o direito da presença do intérprete de língua de sinais como mediador dos saberes que circulam a escola. O Decreto aponta a urgência de uma escuta nossa pela “surdez”. Esta nova dinâmica configura outra forma de se fazer sujeito, de lidar com o outro, com o corpo surdo e o ensino de forma geral na sala de aula. Este artigo tem por objetivo refletir as conseqüências advindas desta legislação – na perspectiva filosófica da desconstrução, filiando-se nos saberes de Jacques Derrida e Michel Foucault, usando, também, a psicanálise como chave de leitura das discussões - articulando a prática da atuação do intérprete de língua de sinais já incorporada em uma instituição de ensino superior. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66567 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/698 10.20396/etd.v8i0.698 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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