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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66518| Título : | Formação de professores: um direito que conduz à emancipação? Uma imposição que leva à alienação? |
| Palabras clave : | Formação de professores. Políticas. Ideologias.;Formação de professores |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Esse trabalho resgata a historicidade das ideologias que envolvem as políticas educacionais num contexto nacional, porém, não dissociado do contexto global, por acreditar que este resgate é relevante para a compreensão do momento atual. Utilizando olhar crítico e objetivo quanto as políticas que regem a formação dos professores em seu nível inicial e continuada. Políticas essas ditadas pelo capitalismo e princípios neoliberais. Idealizadas e formuladas por organismos externos ao governo e sistema nacional mas acatadas e disseminadas pelos mesmos. Busca, então, expor também sobre a legislação vigente, que traz as diretrizes, objetivos e finalidades para essa formação, e sobre as discussões que envolvem o assunto e nos levam a questionar a política da eficiência na profissionalização, ou flexibilização do magistério, e o caráter intensificador da formação continuada, afim de levar o docente a alienar-se do contexto político e ideológico que o cerca. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66518 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/649 10.20396/etd.v8i2.649 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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