Nascente do Córrego Suçuapara – um espaço para a educação escolar

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Título :	Nascente do Córrego Suçuapara – um espaço para a educação escolar
Palabras clave :	Paradigma eco-sistêmico. Espaço ecopedagógico. Construção do conhecimento.;Paradigma eco-sistêmico
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Diante do paradigma eco-sistêmico em que a construção do conhecimento deve partir do cotidiano de cada pessoa em sociedade, a escola deve romper as barreiras dos muros e estabelecer uma relação efetiva com o cotidiano do seu espaço (Santos). Neste artigo propomos o uso pedagógico da área da nascente do Córrego Suçuapara, no centro da cidade de Palmas, com vistas a fomentar um novo projeto pedagógico para as escolas, ao mesmo tempo em que permita a recuperação e conservação deste recorte da paisagem natural.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66516
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/647 10.20396/etd.v8i2.647
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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