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Título : O saber em discursos, projetos e leis: a história ensinada no Brasil entre o II pós-guerra e ditadura militar
Palabras clave : História. Disciplina. Ensino.;História
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : O presente artigo apresenta uma análise sobre o ensino de História dentro dos discursos, debates e projetos educacionais desenvolvidos entre o II pós-guerra e a ditadura militar pós-1964 no Brasil. 
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66489
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/619
10.20396/etd.v4i2.619
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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