Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66483Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Gohn, Maria da Glória | - |
| dc.date | 2008-12-05 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:16:06Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:16:06Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/613 | - |
| dc.identifier | 10.20396/etd.v4i1.613 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66483 | - |
| dc.description | O trabalho objetiva realizar um balanço da trajetória das ações, práticas e políticas pedagógicas da educação popular na América Latina, nas últimas décadas. Destacam-se as novas tendências, seus fundamentos, as novas áreas temáticas, suas práticas e inovações. Destacam-se também suas inovações no campo da educação não-formal e as articulações com a educação formal. Analisa-se a contribuição e o papel do método de Paulo Freire nesta trajetória. As questões básicas abordadas são: o que mudou no novo paradigma? Como tem interferido, na área da educação popular, as mudanças na economia globalizada e a conjuntura sociopolítica do país e suas políticas sociais de corte neoliberal? Como tem atuado, na educação popular, o setor organizado da sociedade civil, portador de novas formas de associativismo, expressas em Ongs do Terceiro Setor e em novíssimos movimentos sociais? Qual foi o papel do processo de conscientização, previsto na método freireano, no desenvolvimento atual da educação popular na América Latina? Quais são as contribuições e perspectivas para a educação popular para o novo milênio? | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/613/628 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital | pt-BR |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; v. 4 n. 1 (2002): Número Temático: Saúde Educativa, Psicologia Analítica e Movimentos Sociais; 53-77 | pt-BR |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 4 No. 1 (2002): Número Temático: Saúde Educativa, Psicologia Analítica e Movimentos Sociais; 53-77 | en-US |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 4 Núm. 1 (2002): Número Temático: Saúde Educativa, Psicologia Analítica e Movimentos Sociais; 53-77 | es-ES |
| dc.source | 1676-2592 | - |
| dc.subject | Educação popular. Tendências. Fundamentos. Áreas temáticas. Práticas e inovações. | pt-BR |
| dc.subject | Educação popular | pt-BR |
| dc.title | Educação popular na América Latina no novo milênio: impactos do novo paradigma | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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