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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMunglioli, Maria Cristina Palma-
dc.date2008-12-15-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:16:05Z-
dc.date.available2022-03-21T14:16:05Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/595-
dc.identifier10.20396/etd.v7i1.595-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66465-
dc.descriptionConsiderando que o signo é portador de múltiplos significados construídos por meio de mediações estabelecidas pelas injunções presentes nas relações sociais e expressas pela linguagem verbal, o presente artigo discute alguns aspectos referentes a especificidades da recepção da mídia televisiva por parte da criança levando em conta as abordagens teóricas de Bakhtin (polifonia, dialogismo), Serrano e Barbero.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/595/pdf_3-
dc.rightsCopyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digitalpt-BR
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; v. 7 n. 1 (2005): Número Temático: Educação, Conhecimento, Biblioteca e Tecnologia; 57-66pt-BR
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 No. 1 (2005): Número Temático: Educação, Conhecimento, Biblioteca e Tecnologia; 57-66en-US
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 Núm. 1 (2005): Número Temático: Educação, Conhecimento, Biblioteca e Tecnologia; 57-66es-ES
dc.source1676-2592-
dc.subjectRecepção. Signo. Meios de comunicação de massa. Mediações. Televisão. Criança.pt-BR
dc.subjectMeios de comunicação de massapt-BR
dc.titleTelevisão e criança: algumas reflexõespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa bibliográficapt-BR
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