Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66449Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Souza, Regina Maria de | - |
| dc.creator | Freire, Alice | - |
| dc.creator | Favorito, Wilma | - |
| dc.date | 2009-01-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:16:04Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:16:04Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/578 | - |
| dc.identifier | 10.20396/etd.v2i3.578 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66449 | - |
| dc.description | O presente trabalho analisa um texto didático - voltado para o ensino de português para pessoas surdas - e os Parâmetros Curriculares Nacionais, a partir dos conceitos de formação discursiva e de autoria segundo Foucault (1995, 1996). O objetivo é verificar se o livro didático selecionado e os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1999) se inscrevem na mesma formação discursiva – ou seja, se se trata da mesma concepção de sujeito surdo nos dois enunciados. E qual é a possibilidade, em termos discursivos, de a surdez ser entendida, em cada um deles, para além dos limites da deficiência. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/578/593 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital | pt-BR |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; v. 2 n. 3 (2001): Anteriormente: Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel Martins; 19-26 | pt-BR |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 2 No. 3 (2001): Anteriormente: Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel Martins; 19-26 | en-US |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 2 Núm. 3 (2001): Anteriormente: Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel Martins; 19-26 | es-ES |
| dc.source | 1676-2592 | - |
| dc.subject | Surdez. Parâmetros curriculares nacionais. Ensino de português. | pt-BR |
| dc.subject | Parâmetros curriculares nacionais | pt-BR |
| dc.title | O ensino de português para surdos: o texto didático e as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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