Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Políticas educacionais brasileiras, integração latino- americana e o Mercosul educacional: questões para debate	-
	-	O desenvolvimento dos cursos de formação de professores primários na fronteira oeste paranaense: a primeira escola normal secundária pública	-
	-	Eleição e formação de diretores de escolas municipais: a legislação e as práticas da rede municipal de ensino de Ponta Grossa	-
	-	Formação continuada de professores e professoras: o PDE/PR	-
	-	A formação de professores no Paraná e as práticas de fiscalização do trabalho docente	-
	-	Fontes franciscanas: os franciscanos na historiografia do Brasil e na história da educação brasileira	-
	-	A nova pedagogia da hegemonia e a inclusão social	-
	-	Editorial	-
	-	Paulo Freire e Antonio Gramsci: a filosofia da práxis na ação pedagógica e na educação de educadores	-
	-	A racionalização do trabalho pedagógico e o uso de recursos audiovisuais na educação: um olhar sobre a pedagogia tecnicista no Brasil	-
	-	Memórias da educação: a alfabetização de jovens e adultos em 40 horas (Angicos/RN, 1963)	-
	-	Formação de professores em Portugal nos anos 30 do Século XX (algumas reflexões a partir do exemplo dos professores de matemática)	-
	-	Ideários, concepções e práticas na formação de professores da rede municipal de Curitiba	-
	-	Constituição histórica da concepção de infância e relação entre formação de professores e as diretrizes para o trabalho com o 1º ano do ensino fundamental de nove anos	-
	-	A formação do professor para as escolas rurais no Paraná no contexto das políticas de educação nacionais e internacionais	-
	-	A formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamenal: permanências e rupturas decorrentes das dinâmicas sociais e da legislação do magistério	-
	-	O ensino de história na perspectiva intelectual de Alfredo Miguel Aguayo	-
	-	O ensino regular da caligrafia: a experiência da escola americana de Curitiba no final do século XIX e início do século XX	-
	-	Políticas de formação de professores no Brasil: caminhos do curso de pedagogia	-
	-	A metamorfose do trabalho docente no ensino superior: entre o público e o mercantil	-