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Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha : [2783] Página de inicio de la colección

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-Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula-
-Michel Foucault e o “cuidado de si”: a invenção de formas de vida resistentes na educação-
-Para pensar de outros modos a modernidade pedagógica-
-O fazer metodológico na educação de jovens e adultos: a prática no projeto educativo de integração social – PEIS-
-Relações interpessoais à luz do psicodrama-
-Memórias/identidades em relação ao ensino e de professores de história: diálogos com fóruns acadêmicos nacionais-
-Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas-
-Alterações de fala em escolares: ocorrência, identificação e condutas adotadas-
-Entre necas, peitos e picumãs: subjetividade e construção identidária das travestis do Jardim Itatinga-
-Política pública de economia solidária: uma política em construção-
-Polifilo e o sonho da tipografia-
-A matemática no projeto ciência na escola: a busca da autonomia dos alunos-
-Editorial-
-A escravidão da criança negra e a Lei do Ventre Livre (1871)-
-Novas tecnologias de comunicação e de informação: o que dizem as revisões acadêmicas canadenses, norte-americanas e a experiência brasileira?-
-A (in)sustentabilidade do discurso da educação para o desenvolvimento sustentável do Banco Mundial-
-Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a educação brasileira sob a supremacia do mercado-
-Autonomia de aprendizes on-line de inglês-
-Constituição da reflexividade docente: indícios de desenvolvimento profissional coletivo-
-Promoção de reflexividade na formação inicial docente: o papel do professor orientador de pesquisa-
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